První zimní pohádka
Prvního prosince zveme k nám na Sadovku všechny budoucí prvňáčky,
budeme jim vyprávět jejich první zimní pohádku ve škole.
ROZVRHY HODIN
Rozvrhy hodin všech našich tříd a našich učitelů v aktuálním školním roce. Odkaz na jednu z funkcí platformy Bakaláři, která se často hodí.
BAKALÁŘI
Mějte přehled o klasifikaci vašich dětí. Elektronická žákovská knížka je online nástroj systému Bakaláři, který zjednodušuje komunikaci mezi školou a rodinou.
STRAVOVÁNÍ
Jídelníček, přihlášení, odhlášení či změna obědů, jak a kdy koupit čip na oběd, co dělat, když čip ztratíte, ceny obědů a další užitečné informace ke stravování.
ZÁJMOVÉ KROUŽKY
Protože si uvědomujeme, jak je důležité rozvíjet talenty dětí, nabízíme pro naše žáky zájmové kroužky a kurzy, kde mohou dělat jen a jen to, co je baví. Stačí si jen vybrat.
Přál bych si, aby se stala naše škola místem, kam se děti budou těšit. Chtěl bych, aby pro ně byl každý školní den výjimečný, aby se něco nového dozvěděly, něco si vyzkoušely anebo aby se jim podařilo vyřešit něco, co jim zpočátku připadalo, že řešení nemá.
Sadovka v číslech
Celkový počet žáků na Sadovce je přesně 600
zaměstnanců školy společně vytváří pro děti místo, kde se mohou rozvíjet a růst
školních tříd poskytuje dětem zázemí pro získávání znalostí, objevování, zkoumání a především radost.
dětem jsme pomáhali růst. Společně jsme se učili, zkoumali jsme, bádali a připravovali se na život.
Rodiče nám napsali
Vzkazy rodičů našich žáků
Teď vidím snad ještě víc než dřív, že jsme pro Honzu vybrali tu nejlepší školu. Komunikace s paní učitelkou mu pomohla i psychicky. Pan ředitel může být na svoji školu hrdý.
Jsme spokojení, velmi kvitujeme výuku aj od 1. třídy a volbu kroužků v družině (velká přednost Vaší školy).
Děkujeme.
Super nápady, zápal, obětavost i odhodlání učitelského sboru je na výbornou.
Jen tak dál. Myslím, že jste výborná škola. Pokračujte v tom, co děláte a jak to děláte.
Napište nám
Zapomněli jsme na něco nebo se chcete na něco zeptat? Napište nám!
Smyslem vzdělávání na Sadovce je, aby se naši žáci dokázali samostatně a sebevědomě rozhodovat, byli odpovědní za sebe a za své okolí, ve kterém žijí – ať už v průběhu prvních devíti let školního života nebo kdykoliv později.
NEJČASTĚJŠÍ ODKAZY
SLEDUJTE NÁS